В работе секции приняли участие руководители структурных подразделений по информатизации образования, директора, заместители директоров и специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений большинства районов Санкт - Петербурга. С докладами выступили представители Адмиралтейского, Василеостровского, Калининского, Кировского, Московского, Невского и Приморского районов. В выступлениях был представлен опыт и выявлены проблемы организации информационного пространства школ, гимназий, районов и города.

На данном же этапе развития общества образовательное пространство приобретает особые характеристики, отмечаются новые тенденции его развития. Возникают и становятся значимыми такие явления, процессы и связанные с ними проблемы, как информатизация образовательной среды, информационная безопасность образовательного пространства и прочее. Участники секции отметили, что необходим глоссарий терминов, связанных с информатизацией образования. Такой документ необходимо разместить на сайте Комитета по образованию и проинформировать педагогическую общественность о его существовании.

Для построения единого информационного пространства системы образования города, как совокупности информационных ресурсов, компьютерных и коммуникационных систем, необходимо решить следующие проблемы:

• Технические:
• на уровне образовательных учреждений необходимо развернуть локальные сети, установить и настроить выделенный сервер с необходимым программным обеспечением, подключить к сети Интернет по выделенным каналам;
• на уровне района в структурном подразделении по информатизации образования кроме организации локальной сети, необходимо обеспечить районный сегмент информационного пространства; с этой целью обеспечить установку и настройку выделенных серверов с необходимым программным обеспечением и организовать подключение к сети Интернет по выделенным каналам;
• необходимо закупить на уровне города для всех ОУ лицензионное программное обеспечение, в том числе системное ПО, антивирусные программы;
• необходима стандартизация программного обеспечения для управления и требований к такого рода системам, для организации электронного документооборота и т.п.
• Кадровые:
• в образовательных учреждениях необходимо ввести ставки заместителя директора по УВР и информатизации ОУ, администратора локальной сети и инженера по обслуживанию компьютерной техники;
• Организационные:
• необходимо наладить взаимодействие ОУ – районная структура по информатизации образования – Комитет по образованию;
• необходимо согласовать и утвердить правила взаимодействия в сети, требования к электронному документообороту и т.п.
• необходимо создать рабочую группу из руководителей районных структур по информатизации и ответственных за информатизацию образовательных учреждений, где успешно организовано информационное пространство.