«Пусть познает каждый творец,
что не плоды, а цветы его творчества нужны миру:
не результат, а творческий процесс»
Константин Эрберг

С. Пэйперт говорит, что младенец строит свои знания об окружающем мире, активно и самостоятельно исследуя его. Затем, едва научившись говорить, ребенок начинает задавать вопросы взрослым и их ответы влияют на формирование его картины мира. На этом этапе никто еще не отрицает права ребенка на самостоятельное исследование и на самостоятельный выбор объектов изучения. Но когда ребенок приходит в школу, объекты изучения определяются уже не им, и сам процесс получения знаний об окружающем мире становится все более опосредованным.

В большинстве своем дети теряют вкус к исследованию, к приобретению знаний, свойственный каждому из них в раннем возрасте, теряют “интеллектуальную искру”, с которой каждый был рожден. Новая школа, считает Пэйперт, должна сделать акцент на трех “E” — exploration (исследование), experiment (эксперимент) и excitement (радостное волнение).

Конечно, школа должна меняться в целом как система, но и внутри старой школы можно создать островки, стоящие на трех “E” как на трех китах.

ПервоЛого 2.0 — новая версия популярной программы для начальной школы ПервоЛого. Особенностью предлагаемой программы является то, что она предназначена для применения в дошкольном и начальном школьном образовании и может рассматриваться, например, как первый шаг на пути в увлекательный мир Лого.

ПервоЛого 2.0 обладает всеми мультимедийными и Интернет-возможностями своего "старшего брата" - программы ЛогоМиры 2.0. В частности, Вы можете опубликовать свой проект в сети Интернет. Установив так называемый Web-плеер, любой посетитель Вашей страницы сможет увидеть Ваш проект в действии прямо в сети через браузер. Кроме того, в программу входят: графический редактор (тысячи цветов), музыкальный редактор, до сотни черепашек, 64 полноцветных формы для них, параллельные процессы, встроенный справочник и многое другое. Таким образом, Вы, Ваши дети и ученики получаете мощный инструмент для создания собственных проектов, в том числе мультимедийных презентаций на любую тему. Минимум надписей на экране, наличие меню, окон, красочных пиктограмм, подсказок, акцент на управлении мышью - все это элементы простого и дружественного интерфейса, способствующие быстрому освоению детьми навыков общения с современным компьютером. Включая в себя возможности текстового, графического и музыкального редакторов, ПервоЛого может успешно использоваться для изучения различных "профессий" современного компьютера и овладения его инструментарием.

В нашей школе мы давно работаем в среде ЛОГО (лет 15).С ПервоЛого знакомимся в начальной школе, начиная со 2 класса. Каждый ребенок придумывает свою собственную историю, сказку, которые мы обсуждаем на уроке, а затем они создают по этим историям мультики. И мультики смотрим все вместе, радуемся успехам, советуем, что надо добавить или изменить. Поэтому следующие работы становятся сложнее, интереснее, красочнее.

Наиболее интересные работы я хочу предложить вашему вниманию на ближайшем семинаре в ЦИО.

Фурман Галина Захаровна,
заместитель директора по ШИС ГОУ№292,
учитель информатики